3D- tulostuskoulun esittelyä Hervannan Sanomissa

PoHen 3D- tulostuskoulua esiteltiin Hervannan sanomien artikkelissa 14.10.2015. Yhteisöllistä oppilas ja huoltaja työpareina toteutettavaa uutta toimintamallia esiteltiin useasta eri näkökulmasta. 3D- tulostuskoulussa jatketaan ensimmäisen yhteisen koulutustilaisuuden jälkeen työparityönä 3D- mallinnuksia kotona. Tulosteita tehdään koulussa 3D- tulostimella.

hersa

 

Tässä artikkeli luettavissa PDF muodossa:
Hersa3D1
Hersa3D2

ScartchDuino pilotin aloitus

ScratchDuino -pilotin rantautuminen Pohjois-Hervantaan!

ScratchDuino robotit saapuivat koulullemme tiistaina 6.10. Annina ja Juha olivat jo kovasti roboja koulutuksen jälkeen odottaneetkin. Vähän jännitti, miten alkuun päästään. Koulutuksesta oli kuitenkin jo hetki ja tekniikan toimivuus arvelutti. Iloisena yllätyksenä robottien ja Kristinan mukana tuli myös Kati ohjeistamaan aloituksessa. Saimme myös kaupungilta asentajan mukaan, mahdollisten asennusongelmien varalta.

Arveluista huolimatta käyttöönotto lähtikin hyvin käyntiin. Kun olimme kokeilleet kaikkien robottien toimivuuden ja koneiden yhteensopivuuden, päästimme luokkaan 10 innokasta kuudesluokkalaista. Oppilaat eivät tienneet, mikä heitä odotti. Jokainen sai oman robotin ja koneen eteensä ja hyvin lyhyet ohjeet: Laita robotti liikkumaan.

Ensimmäisiä kommentteja olivat mm. ”Miten tää voi toimia.” ja ”Tämähän on ihan mahdotonta!”. Joitakin minuutteja myöhemmin, robotit kuitenkin jo kulkivat nuoliohjauksella pitkin itserakennettuja ratoja. Oppiminen oli nopeaa ja mieleistä. Jokainen keksi miten robotin saa liikkumaan haluamaansa suuntaan.

Eniten päänvaivaa aiheutti käskypalikoiden asettelu ja miten moottori sammutetaan. Moottori päälle komento oli helppo, mutta mitäs sitten, kun moottori vain pyörii eikä mikään sitä sammuta. Johdonmukaisuus löytyi kuitenkin nopeasti ja sen jälkeen työt edistyivät ennätysvauhtia. Joitakin oppilaita hämäsi kissan käskyt, jotka eivät vaikuttaneet robottiin millään tavalla.

Seuraava askel on ottaa robotit käyttöön testiryhmien kanssa. Annina toteuttaa omassa luokassaan alun niin, että nämä paikalla olleet kymmenen saavan pariksi oppilaan joka ei ollut paikalla ja opettaa oppimansa hänelle. Tästä lähdemme sitten yhdessä syventämään opittua ja oppimaan lisää.

Tutor- oppilaat mukana Kiinnostaako koodaus- tapahtumassa

Innokas- verkoston Kiinnostaako koodaus- tapahtumassa oli mukana Pohjois- Hervannan koulun opettajia sekä oppilaita kouluttamassa 80 opettajaa robottien ohjelmointiin.

Koulutuksessa esiteltiin mitä ohjelmointi ja robotiikka käytännössä laaja-alaisesti uudessa opetussuunnitelmassa tarkoittaa, kerrottiin käytännön esimerkkejä 1-9 luokkien opetuksesta.

Innokas-aluekoordinaattori Juha Kokkonen kertoi Innokas-verkoston alueellisesta toiminnasta ja Pohjois-Hervannan koululta mukana olleet tutor-oppilaat kertoivat, mitä käytännössä ovat omalla koulullaan ohjelmointiin ja robotiikkaan liittyen tehneet.

Tutor-oppilaat olivat koko päivän ajan Rohkeasti robotiikkaan pajassa ohjaamassa pajan vetäjän Juha Kokkosen apuna opettajia. Tutor-oppilastoiminnan kautta Innokas-verkosto haluaa korostaa oppilaiden roolia osaamisen kehittämisen ja jakamisen tukena.

Aamulehden artikkeli tapahtumasta:
cut_aamulehti_1529

Aamulehden video tapahtumasta